通級担当に必要な資格とスキル｜現役10年以上の教員が本音で解説
「通級担当になったけれど、何か特別な資格が必要なのだろうか」「もっと専門性を高めたいけれど、どんなスキルを身につければいいのかわからない」——そんな疑問や不安を抱えている先生は少なくありません。私自身、通級担当になったばかりの頃は、特別支援...
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WISC・VSI（視空間）が低い子への通級指導｜積木模様の苦手さへのアプローチ【後編】
WISCのVSI（視空間）の下位検査「積木模様」が低い子への通級指導を解説。おすすめ教材の紹介と、漢字・板書・図形描写など学校生活での困り感が減る理由を、通級担录10年以上の経験をもとに具体的に解説します。
WISC・VSI（視空間）が低い子への通級指導｜視空間認知の弱さへのアプローチ【前編】
WISCのVSI（視空間）が低い子への通級指導を解説するシリーズ第1回。視空間認知の弱さに対してどんな指導ができるかを具体的に紹介します。
WISC・VCI「類似」が低い子への通級指導｜概念理解を深める指導の工夫
VCI（言語理解）の「類似」問題に特化した通級指導の実践です。概念理解を深めるための指導の工夫を解説します。
WISC・VCI「単語」が低い子への通級指導｜語彙を伸ばす具体的アプローチ
VCI（言語理解）の「単語」に特化した通級指導の実践です。語彙を伸ばすための具体的なアプローチを紹介します。
WISC・VCI（言語理解）が低い子への通級指導まとめ｜全体像と指導の流れ
VCI（言語理解）が低い子への通級指導シリーズの総まとめ。指導の全体像を整理します。
WISC・VCI（言語理解）が低い子への通級指導の実践例【後編】
VCI（言語理解）が低い子への通級指導の続きです。指導の実践例をさらに深掘りして紹介します。
WISC・VCI（言語理解）が低い子への通級指導｜基本的な考え方と方針【前編】
WISCのVCI（言語理解）が低い子への通級指導、何から始めればいい？実際の指導に使える考え方と具体的な方針を解説します。
通級担当がプライベートでメンタルを守る3つの方法【後編】
壁⑤「メンタル保持の難しさ」後編・プライベート編。仕事とプライベートを切り分ける方法、睡眠、「あの人」を脳から忘れさせる技術を紹介します。
通級担当のメンタルを守る方法｜職場でのストレス対処法【前編】
5つの壁の中で最も高いかもしれない「メンタル保持の難しさ」。壁⑤前編として、職場でのメンタルの守り方を解説します。