WISCを活かした指導

WISCの「WMI（ワーキングメモリー）」とは、どんな力なのか。低いと学級でどう困り、通級では「高める」と「支える」の両輪でどう方針を立てるのか。担任と共有したい支援まで、現役通級担当が基礎からまとめます。

WISCのFRI（流動性推理）が低く、新奇場面が苦手な子に、通級で使っている「SSTワークシート」（かもがわ出版）と「SST絵カード」（エスコアール）を紹介します。使い方、選んだ理由、2つの使い分けまで解説します。

WISCのFRI（流動性推理）が低い子は、初めての場面で固まりがちです。通級では、行事を場面ごとに分けて行動の目標を立て、本番後に振り返ります。SST絵カードでの場面学習と、担任・保護者との連携まで解説します。

FRI（流動性推理）が低い子に、通級で実際に使うオススメ教材を3つ紹介します。ピグリ「系列」、算数支援ワーク、無料の数概念プリント。それぞれの選んだ理由と使い方まで、現役通級担当が解説します。

FRI（流動性推理）が低い子への通級指導を、「規則発見系」と「量的推論系」の2本柱で紹介します。どちらから始めるか、教材と進め方、変化のサインまで、教科学習につなげる手立てを現役通級担当が解説します。

WISCの「FRI（流動性推理）」とは、どんな力なのか。低いと算数のテストや学級でどう困り、通級ではどう方針を立てるのか。検査結果の読み取りから指導の組み立て方まで、現役通級担当が基礎からまとめます。

WISCの「パズル」が低い子に、通級で使っている「ステップタングラム」と、PYGLIの「重なり図形」「折り重なり図形」を紹介します。積木模様との違いと、地図・図形・図解の読み取りの変化まで、現役通級担当が解説します。

VSI「パズル」が低い子への通級指導を、実際の流れで紹介します。指導前の3つの準備から、「ステップタングラム」を使った進め方、実物からプリントへ進めるタイミングまで、現役通級担当が解説します。

VSI「積木模様」が低い子への通級指導を、実際の流れで紹介します。指導前に必ずやる3つの準備から、「点つなぎ」を使った進め方、書字につながる書くコツまで、現役通級担当が解説します。

WISCの「積木模様」が低い子に、通級で使っている「点つなぎ」（10年以上愛用）と「漢字の基礎を育てるワークシート」を紹介します。教材の良さと、漢字・板書・図形の困り感がどう変わるかまで、現役通級担当が解説します。